培养目标 :培养能从事室内环境检测、室内环境评价、室内环境治理、装饰装修材料污染治理等相关工作,熟练掌握室内环境分析、检测与评价的高端技能型人才。 主干课程 :主要开设无机化学、环境微生物学、现代仪器分析、室内环境检测、空气污染控制工程、室内环境质量标准与评价、建筑及装饰材料检测、放射性检测等课程。 职业证书 :取得外语应用能力证书,计算机等级证书,室内环境监测、装饰材料检测、室内环境治理等职业技能证书。 就业方向 :毕业后可到各类室内外环境监测及评价方面的经营实体,建筑装饰领域从事环境检测及评价工作;可到冶金、食品、日化等企业,从事环境监测及分析化验工作;可到各级污水处理厂从事水质分析工作;可到乡镇环保部门、防疫站(疾病控制中心)、卫生检验、各类商品检验及质量控制机构从事监测与分析化验工作。
职业面向在各级环境检测部门、建设工程质量检测中心、卫生防疫部门和技术监督部门、室内环境质量检测和咨询公司、室内环境污染治理企业、建筑装饰装修材料生产厂家或质量检验部门、企事业单位安全环保室,从事居室设计、装饰前的环境质量预评价、装饰材料的质量评价、装饰后的检测、污染超标的净化治理等方面的工作。专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握室内环境检测与控制技术专业必需的知识和技能,重点掌握室内环境检测与评价方法及室内环境污染的治理手段,掌握建筑、装饰材料有害物质检测技术,明确室内环境的有关法律法规及行业标准,从事室内环境设计、检测、评价、控制等工作的具有良好职业道德的高素质技术技能型室内环境检测与控制技术人才。
培养目标培养掌握室内检测与控制所必需的基础知识和操作技能,从事公共与家庭室内环境设计、检测、控制、评价等工作的高级技术应用型专门人才。本专业毕业生熟悉室内环境检测分析与评价方法,掌握建筑和装修材料鉴别方法和室内环境污染的净化治理手段,了解有关室内环境法律法规及行业标准,是当前社会的急需人才。主干课程大学英语、计算机应用基础、基础化学、环境保护概论、环境监测概论、环境微生物、室内环境检测、电磁与放射性检测、建筑及装饰装修材料检测、室内环境质量标准与评价、室内空气污染控制等。就业前景室内环境检测和治理是新兴热门行业,装修污染是室内污染的主要源头,在居室设计、装饰前的环境质量预评价、装饰材料的质量评价、装饰后的检测、污染超标的净化治理等方面,需要大量经过系统培训的专门人才。本专业毕业生的就业方向是从事环保、建筑、卫生、技术监督、室内环境污染治理等部门的相关工作。就业岗位有:各级环保监测部门、各级建设工程质量检测中心、各级卫生防疫部门和技术监督部门、室内环境质量监测和咨询公司、室内环境污染治理企业、建筑和装饰装修材料质量检验部门、建筑和装饰装修材料生产厂家、建筑和装饰装修材料商店、企事业单位安…
室内检测与控制技术 招生科类:文理兼招 专业介绍:培养面向环境保护领域在室内环境检测、室内污染治理第一线,从事室内环境检测分析与评价、室内装饰材料检测、室内污染控制,熟悉行业法律法规及标准,具备一定专业理论知识和较强操作技能的高素质技能型专门人才。 主干课程:普通化学、仪器分析、化学分析、数理统计、室内环境与健康、大气化学基础、室内环境监测、建筑装饰材料检测、物理污染监测与控制、室内环境污染控制、企业职业卫生安全管理、顶岗实习等。 就业方向:环境监测机构、质量监督监测部门、装饰材料生产企业、环境保护服务企业、城乡环境管理部门。 可考取的职业资格证书:室内环境治理员职业资格证、化学检验工证
专业名称 | 开设院校 | 就业率 | 毕业生规模 | ||
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2015 | 2016 | 2017 | |||
未知 | 未知 | 未知 | 0 | ||
环境评价与咨询服务 | 查看 | 未知 | 未知 | 95%-100% | 1000-1500人 |
资源综合利用与管理技术 | 查看 | 未知 | 未知 | 未知 | 0 |
环境规划与管理 | 查看 | 40%-45% | 70%-75% | 85%-90% | 600-700人 |
核与辐射检测防护技术 | 查看 | 0 | |||
室内环境检测与控制技术 | 查看 | 90%-95% | 95%-100% | 45%-50% | 100-150人 |
农村环境保护 | 查看 | 50%-55% | 40%-45% | 80%-85% | 50-100人 |
清洁生产与减排技术 | 查看 | 未知 | 未知 | 未知 | 0 |
污染修复与生态工程技术 | 查看 | 未知 | 未知 | 未知 | 0 |
环境监测与控制技术 | 查看 | 未知 | 未知 | 95%-100% | 2000-2500人 |
环境信息技术 | 查看 | 25%-30% | 80%-85% | 未知 | 0 |
环境工程技术 | 查看 | 80%-85% | 85%-90% | 90%-95% | 6000-7000人 |
课程名称 | 点赞 | 课程难易度 | 课程实用性 |
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